2009年9月27日 星期日

第二週課程內容及聯絡事項

本週靜思語:
• 多做多得 ,少做多失 。

課程內容
1.靜思語聯絡簿B1~B2

2.華語課本第一課生字教學(一~十)︰數字1~10、國字及注音一~十的配對練習;筆順練習
3.三首與數字有關的歌謠
4.認識同學的名字,練習名字拼音。

聯絡事項
1.今天發下聯絡簿B本、習作B本、數字歌謠學習單1張、生字學習單1張、結合韻(ㄧㄡ)複習單1張、校長及教務處給家長的信、行事曆、人文課程表。
2.這一兩週上課時發現有一些同學注音符號還不熟悉,這樣對以後的認讀能力有影響。請家長再次與孩子一起複習。
3.結合韻(ㄧㄡ)複習單的錄音檔,請家長播放給孩子聽,讓孩子將注音寫在學習單上。
4.數字歌謠錄音檔及學習單,及聯絡簿B2童詩,請孩子唸給家長聽或親子一起讀。
5.下週上課(9/27)將考第一課聽寫(一~十國字及注音),請協助孩子複習。

回家作業︰
1.靜思語聯絡簿B1~B2
2.習作B2~B4
3.第一課生字學習單1張
4.結合韻(ㄧㄡ)複習單1張
(附聲音檔)
http://vlog.xuite.net/_pub/play.php?media_id=U203d21YLTIyNTAxNDYuZmx2
5.三首數字歌謠,請孩子唸給父母聽或親子一起讀。 (附聲音檔)
http://vlog.xuite.net/_pub/play.php?media_id=MXpvZWlrLTIyNTAxNTIuZmx2

2009年9月20日 星期日

第一週課程內容及聯絡事項

本週靜思語:
• 多做多得 ,少做多失 。

課程內容
1.開學典禮
2.班規介紹
3.相見歡: 老師給學生的十樣見面禮, 含義說明(如附件)
4.靜思語(多做多得, 少做多失) : 聯絡簿A1-A2
5.華語課本: 第一課---數字(一~十):
a)讓學生從一數到十
b)複習數字一~十的注音符號,並做拼音練習(ㄉ,ㄧ,ㄎ,ㄜ,ㄕ,ㄨ,ㄗ,ㄦ,ㄙ,ㄢ,ㄌ,ㄑ,ㄅ,ㄚ,ㄐ,ㄡ)

回家作業:
1.聯絡簿A本(A1~A2)
2.習作A本(P2~P4)
3.學習單(1-2 , 1-3)共2張
4.發下1張ㄅㄆㄇㄈ注音符號表, 請在家每天複習直到熟悉.

聯絡事項:
1.本學年的行事曆,人文課程表,校長及教務處給家長的信,下周會發給各位.
2.請家長督促孩子完成家庭作業並確實複習好注音符號,以有助於日後的學習.
3.聯絡簿請家長看完後記得簽名喔!
4.每週記得請孩子帶名牌夾及三孔資料夾