2007年10月28日 星期日

10月28日第六週課程內容及聯絡事項

第六週靜思語(負責)

•即使是一隻小螺絲釘,也要注意有沒有鎖上、鎖緊、充分發揮功能。

進修三10/28作業
1)聯絡簿B6 2)習作B6,B8 3)第三課詞語練習單
10/28課程重點
1)靜思語教學(負責B5,B6) 2)第三課(快樂是自找的)3)習作B8指導 4)成語(掩耳盜鈴) 5)作文教學(議論文)

進修四10/28作業
1)聯絡簿B6 2)習作B9~B11 3)第12課詞語練習單
10/28課程重點
1)靜思語教學(負責B5,B6) 2)第三課(掩耳盜鈴)
3)作文教學(議論文)

2007年10月21日 星期日

10月21日第五週課程內容及聯絡事項

第五週靜思語:
光會說大道理而不能身體力行,不能叫人心服口服。

進修三10/21作業
1)聯絡簿A5,A6
2)習作A6,A7,A8
10/21課程重點
1)靜思語教學(負責A5,A6)
2)複習並小考第1,2課
3)慶生會

進修四10/21作業
1)聯絡簿A5,A6
2)習作A39,A40,A41
10/21課程重點
1)靜思語教學(負責A5,A6)
2)複習並小考第1,2,12課
3)慶生會

2007年10月14日 星期日

20071014第四週課程內容及聯絡事項

第四週靜思語:
面對紛亂的氣氛,只要抱持感恩心,就不會感覺煩躁。
進修三10/14作業

1)聯絡簿B4 2)習作B5-B7
3)第二課語詞練習單兩張
4)複習第一、二課,下週小考
5)聽老師第三課錄音
6)學生錄音第三課,10/21前e-mail給老師

10/14課程重點
1)靜思語教學(感恩B3-B4)
2)第二課(學做情緒的主人)
3)習作B5-B7、A8指導
4)成語教學(近朱者赤,近墨者黑、恍然大悟)

進修四10/14作業

1)聯絡簿B4
2)習作B6~B8、B40~B43
3)第二課語詞練習單一張
4)複習第1、2、12課,下週小考
5)聽老師第十二課錄音
6)10/21前學生錄音第十二課

10/14課程重點

1)靜思語教學(感恩B3-B4)
2)第十二課(笑婆婆)
3)習作B43頁指導
4)成語教學(近朱者赤,近墨者黑、恍然大悟)

2007年10月1日 星期一

修辭法




修辭是指調整語文表達意思的方法,讓文句優美,生動,以引起讀者共鳴的一種藝術。

對偶修辭法

◎語文中上下兩句,句子相連,字數相等,詞性相同, 有時還平仄相對,稱為對偶修辭法。
◎使文章工整,文句生動,語意自然。
(一)句中對:句中的詞語互相對仗。例句-青山綠水。形單影隻
(二)單句對:兩個句子互相對仗。例句-四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
(三)隔句對:一、三句對仗;二、四句對仗。例句-把古往今來,重新說起;將悲歡離合,再敘從頭。
(四)長 對:超過四句的對偶句。例句-風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。


頂真句修辭法

用上一句的結尾,作為後一句的開頭。簡單的說,上一句最後的一個字或詞,與下一句第一個字或詞相同。換言之,這句的頭,頂著上句的屁股,就叫做「頂真」。

例句
◎明日復明日明日何其多。
◎今日復今日今日何其少。
◎人生百年幾今日今日不為真可惜。  
◎大魚吃小魚落石出。
◎他們是要活得有尊嚴 。
◎公園裡有一條健康步道步道上鋪滿鵝卵石鵝卵石可刺激腳底穴道,促進身體的健康。

頂真童謠
太陽爺爺,愛吃花菜花菜不爛,愛吃鐵蛋鐵蛋不熟,愛吃牛肉牛肉不香,愛吃生薑生薑不辣,改吃芥末芥末太辣,滿頭大汗。

倒裝句修辭法

寫作時,故意違反傳統語法,將某些特定語詞的次序先後顛倒,讓句子有變化,敘述更生動活潑,或用來加強語氣。

例句
◎「努力請從今日始」是「請從今日開始努力」的倒裝句。
◎「黃河入海流」是「黃河流入海」的倒裝句。
◎「明月松間照」是「明月照松間」的倒裝句。
◎「清泉石上流」是「清泉流石上」的倒裝句。
◎你還不快點進教室?上課鐘聲已經響了。
◎編寫得真好!《昆蟲圖鑑》這本書。
◎冷極了!多倫多的冬天。


假設句修辭法

◎如果怎樣怎樣,就會怎樣怎樣。 例:如果我考了100分,媽媽便會帶我去吃大餐。
◎不是很確定,因為它可能考不到100分,所以這是假設他有考100分,他媽媽就會帶她去吃大餐 。

例句
世人若被明日累,春去秋來老將至。◎若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。

感嘆句修辭法

當一個人遇到令他快樂、憤怒、驚訝、讚嘆、悲傷、歡喜、或是厭惡的人、事、物,在寫作時,把這種內心的情緒或感慨描寫出來,就叫做感嘆修辭法。
例句
◎明日復明日,明日何其多。
◎明日復今日,今日何其少。
◎人生百年幾今日,今日不為真可惜。
◎請君聽我明日歌。
◎努力請從今日始。
◎唉,我們還有什麼辦法呢!
◎今天下的雨真大啊!
◎我多麼想看看他老人家呀!
修辭法學習單

1. 請完成習作A 11頁,頂真句練習︰
◎校長重重的敲了一下桌子,桌子 ……

◎雨中的山,穿著一層薄薄的紗,薄薄的紗……
◎半夜裡靜悄悄的,靜悄悄的 ……
◎夏天的太陽暖洋洋的,暖洋洋的 ……

2.「努力請從今日始」是倒裝句,可以還原成( )

3.倒裝句練習:冷極了!多倫多的冬天。→( )

4. 「如果……」是一種假設句的句型,請用「如果……」練習造句。

5.我們常用感嘆的句子,來表達內心的情緒和感慨。例如「今日復今日,今日何其少。」是感慨時間短暫。請你也練習寫下感嘆句。

6. ( )「世人若被明日累,春去秋來老將至。」應用了下列哪一種修辭法?A.對偶句 B.倒裝句 C.假設句 D.頂真句

7. ( ) 下列哪一個句子不是對偶句?A.青山綠水 B.朝看水東流,暮看日西墜。 C.舉頭望明月,低頭思故鄉。 D. 明日復明日,明日何其多。