12月16日第十三週因大風雪停課一次

因為大風雪，12月16日學校停課，是否補課另行通知.

12月09日第十二週課程內容及聯絡事項

第十二週靜思語(服務)
•手心向下是助人，手心向上是求人；助人快樂，求人痛苦。

進修三/四作業:
1.聯絡簿B12
2.下週(12/16)期中考。(進修三：第1~4課，進修四：第1~4&12課)，請複習。
3.下週(12/16)雙語誠正班仍有義賣活動，請大家繼續參與。
4.四年級舉辦Food drive活動，只收素食品，活動期間：12/09~1/27共5週。
5. 12/23、12/30、1/06放假。

課程內容：
1.聯絡簿B11~B12
2.複習3~4課、中國文學。
3.小考(3~4課、中國文學)。
4.慶生會(12月、1月)
5.頒獎(1~10週各項表現優良者)

12月02日第十一週課程內容及聯絡事項

第十一週靜思語(服務)
•每天無所事事，是人生的消費者，積極、有用才是人生的創造者。

進修三/四作業:
1.聯絡簿A12
2.複習第3,4課及中國文學史講義
3.下週(12/9)小考:內容如第2項
4.下週(12/9)雙語班同學舉辦義賣活動,請同學帶零用錢來共同參與.
(若同學想捐義賣的東西,更歡迎當天帶來學校.)

課程內容
1.聯絡簿A11-A12
2.作文比賽(主題:克己復禮,題目由學生自己訂定)

11月25日第十週課程內容及聯絡事項

第十週靜思語(仁愛)
•脾氣嘴巴不好，心地再好也不算是好人。

進修三作業:
1.聯絡簿B10
2.第九冊習作B11,B12, B13
3.第四課詞語練習單一張
4.錄音第四課
5.下週(12/2)作文比賽(主題:克己復禮,題目由學生自己訂定),請帶字典.

進修四作業:
1.聯絡簿B10
2.第十冊習作B12,B13,B14
3. 錄音第四課
4.下週(12/2)作文比賽(主題:克己復禮,題目由學生自己訂定),請帶字典.

課程內容
1.同學上台分享笑話
2.有關仁愛的新聞分享
3.聯絡簿B9-B10
4.第十冊第四課:西遊記
5.第九冊第四課:愛心毛衣
6.記敘文介紹
7.第三次書法才藝課

11月18日第九週課程內容及聯絡事項

第九週靜思語(仁愛)
•能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。

進修三作業:
1.聯絡簿A10
2.第九冊習作A12
3.第四課詞語練習單一張
4.蒐集一篇有關仁愛的新聞,下週分享

進修四作業:
1.聯絡簿A10
2.第十冊習作A12,A13,A14
3.第四課詞語練習單
4.蒐集一篇有關仁愛的新聞,下週分享

11/18課程重點:
1.聯絡簿A9,A10
2.明朝小說:西遊記
3.複習中國朝代及文學主流
4.複習五言古詩「歸園田居」(第三首)
5.第二次書法才藝課

11月11日第八週課程內容及聯絡事項

第八週靜思語(禮節)
•要做個受人歡迎和被愛的人，必須先照顧好自己的聲和色。

進修三作業:
1.聯絡簿B8
2.習作B10
3.中國文學學習單一張
4.準備笑話一則下週與同學分享

進修三作業:
1.聯絡簿B8
2.錄音第三課
3.中國文學學習單一張
4.準備笑話一則下週與同學分享

11/11課程內容重點
1.聯絡簿B8
2.林肯簡介
3.第九冊習作B9,B10欣賞園地講解
4.中國朝代歌
5.中國各朝代文學主流
6.古體詩VS.近體詩
7.「歸園田居」(第三首)賞析
8.第一次書法才藝課

11月04日第七週課程內容及聯絡事項

第七週靜思語(禮節)
要志氣用事，不要意氣用事，在團體中要有尊重每個人的觀念。

進修三11/04作業
1)聯絡簿A8
2)習作A9,A10,A11
3)作文:把握現在(習作A4)

進修四11/04作業
1)聯絡簿A8
2)習作A9,A10,A11
3)第三課詞語練習單
4)作文:把握現在

11/04課程重點
1)靜思語教學(A8,A9)
2)家長座談會

10月28日第六週課程內容及聯絡事項

第六週靜思語(負責)

•即使是一隻小螺絲釘，也要注意有沒有鎖上、鎖緊、充分發揮功能。

進修三10/28作業
1)聯絡簿B6 2)習作B6,B8 3)第三課詞語練習單
10/28課程重點
1)靜思語教學(負責B5,B6) 2)第三課(快樂是自找的)3)習作B8指導 4)成語(掩耳盜鈴) 5)作文教學(議論文)

進修四10/28作業
1)聯絡簿B6 2)習作B9~B11 3)第12課詞語練習單
10/28課程重點
1)靜思語教學(負責B5,B6) 2)第三課(掩耳盜鈴)
3)作文教學(議論文)

10月21日第五週課程內容及聯絡事項

第五週靜思語：
光會說大道理而不能身體力行，不能叫人心服口服。

進修三10/21作業
1)聯絡簿A5,A6
2)習作A6,A7,A8
10/21課程重點
1)靜思語教學(負責A5,A6)
2)複習並小考第1,2課
3)慶生會

進修四10/21作業
1)聯絡簿A5,A6
2)習作A39,A40,A41
10/21課程重點
1)靜思語教學(負責A5,A6)
2)複習並小考第1,2,12課
3)慶生會

20071014第四週課程內容及聯絡事項

第四週靜思語:
•面對紛亂的氣氛，只要抱持感恩心，就不會感覺煩躁。

進修三10/14作業

1)聯絡簿B4 2)習作B5-B7
3)第二課語詞練習單兩張
4)複習第一、二課，下週小考
5)聽老師第三課錄音
6)學生錄音第三課,10/21前e-mail給老師

10/14課程重點
1)靜思語教學(感恩B3-B4)
2)第二課(學做情緒的主人)
3)習作B5-B7、A8指導
4)成語教學(近朱者赤，近墨者黑、恍然大悟)

進修四10/14作業

1)聯絡簿B4
2)習作B6~B8、B40~B43
3)第二課語詞練習單一張
4)複習第1、2、12課，下週小考
5)聽老師第十二課錄音
6)10/21前學生錄音第十二課

10/14課程重點

1)靜思語教學(感恩B3-B4)
2)第十二課(笑婆婆)
3)習作B43頁指導
4)成語教學(近朱者赤，近墨者黑、恍然大悟)

修辭法

修辭是指調整語文表達意思的方法，讓文句優美，生動，以引起讀者共鳴的一種藝術。

對偶修辭法

◎語文中上下兩句，句子相連，字數相等，詞性相同， 有時還平仄相對，稱為對偶修辭法。
◎使文章工整，文句生動，語意自然。
(一)句中對：句中的詞語互相對仗。例句－青山綠水。形單影隻
(二)單句對：兩個句子互相對仗。例句－四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(三)隔句對：一、三句對仗；二、四句對仗。例句－把古往今來，重新說起；將悲歡離合，再敘從頭。
(四)長　對：超過四句的對偶句。例句－風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。

頂真句修辭法

用上一句的結尾，作為後一句的開頭。簡單的說，上一句最後的一個字或詞，與下一句第一個字或詞相同。換言之，這句的頭，頂著上句的屁股，就叫做「頂真」。

例句
◎明日復明日，明日何其多。
◎今日復今日，今日何其少。
◎人生百年幾今日，今日不為真可惜。 　
◎大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃水，水落石出。
◎他們是人，人要活得有尊嚴 。
◎公園裡有一條健康步道，步道上鋪滿鵝卵石，鵝卵石可刺激腳底穴道，促進身體的健康。

頂真童謠
太陽爺爺，愛吃花菜；花菜不爛，愛吃鐵蛋；鐵蛋不熟，愛吃牛肉；牛肉不香，愛吃生薑； 生薑不辣，改吃芥末；芥末太辣，滿頭大汗。

倒裝句修辭法

寫作時，故意違反傳統語法，將某些特定語詞的次序先後顛倒，讓句子有變化，敘述更生動活潑，或用來加強語氣。

例句
◎「努力請從今日始」是「請從今日開始努力」的倒裝句。
◎「黃河入海流」是「黃河流入海」的倒裝句。
◎「明月松間照」是「明月照松間」的倒裝句。
◎「清泉石上流」是「清泉流石上」的倒裝句。
◎你還不快點進教室?上課鐘聲已經響了。
◎編寫得真好！《昆蟲圖鑑》這本書。
◎冷極了！多倫多的冬天。

假設句修辭法

◎如果怎樣怎樣，就會怎樣怎樣。 例：如果我考了100分，媽媽便會帶我去吃大餐。
◎不是很確定，因為它可能考不到100分，所以這是假設他有考100分，他媽媽就會帶她去吃大餐 。

例句◎世人若被明日累，春去秋來老將至。◎若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

感嘆句修辭法

當一個人遇到令他快樂、憤怒、驚訝、讚嘆、悲傷、歡喜、或是厭惡的人、事、物，在寫作時，把這種內心的情緒或感慨描寫出來，就叫做感嘆修辭法。

例句
◎明日復明日，明日何其多。
◎明日復今日，今日何其少。
◎人生百年幾今日，今日不為真可惜。
◎請君聽我明日歌。
◎努力請從今日始。
◎唉，我們還有什麼辦法呢！
◎今天下的雨真大啊！
◎我多麼想看看他老人家呀!

修辭法學習單

1. 請完成習作A 11頁，頂真句練習︰
◎校長重重的敲了一下桌子，桌子 ……
◎雨中的山，穿著一層薄薄的紗，薄薄的紗……
◎半夜裡靜悄悄的，靜悄悄的 ……
◎夏天的太陽暖洋洋的，暖洋洋的 ……

2.「努力請從今日始」是倒裝句，可以還原成( )

3.倒裝句練習：冷極了！多倫多的冬天。→( )

4. 「如果……」是一種假設句的句型，請用「如果……」練習造句。

5.我們常用感嘆的句子，來表達內心的情緒和感慨。例如「今日復今日，今日何其少。」是感慨時間短暫。請你也練習寫下感嘆句。

6. ( )「世人若被明日累，春去秋來老將至。」應用了下列哪一種修辭法？A.對偶句 B.倒裝句 C.假設句 D.頂真句

7. ( ) 下列哪一個句子不是對偶句?A.青山綠水 B.朝看水東流，暮看日西墜。 C.舉頭望明月，低頭思故鄉。 D. 明日復明日，明日何其多。

9月30日第三週課程內容及聯絡事項

第三週靜思語(感恩)
忘功不忘過，忘怨不忘恩，遇好事不矜，遇壞事不愁。

進修三9/30作業
1)聯絡簿A4
2)習作A3,A11
3)修辭法學習單
4)第一課語詞練習單
5)聽老師第二課錄音
6)學生錄音第二課,10/14前e-mail給老師

進修三9/30課程重點
1)靜思語教學(感恩A3-A4)
2)修辭法(頂真、對偶、倒裝、假設、驚歎)
3)習作A3,A11指導
4)成語教學(自相矛盾、天花亂墜)
5)語文活動(一)(二)(三)

進修四9/30作業
1)聯絡簿A4
2)習作A3---A5
3)修辭法學習單
4)第一課語詞練習單
5)聽老師第二課錄音
6)學生錄音第二課,10/14前e-mail給老師

進修四9/30課程重點
1)靜思語教學(感恩A3-A4)
2)修辭法 (頂真、對偶、倒裝、假設、驚歎)
3)第二課(自相矛盾)
4)成語教學：天花亂墜

中秋節主題教學

中秋節的由來

◎古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，上古祭月的禮儀，很可能就是中秋節的起源 。
◎農曆八月在秋季中間，爲秋季的第二個月，稱爲“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。
◎民間以月餅相送，取團圓之意。

中秋節的傳說

嫦 娥 奔 月(1)

相 傳 在 遠 古 時 代 ， 有 十 個 太 陽 一 齊 出 現 在 天 空 ，曬 得 土 地 乾 裂 ， 海 水 枯 竭 ，民 不 聊 生 。 這 時 有 個 叫 做 后 羿 的 英 雄 ， 他 力 大 無 窮 ， 能 拉 開 萬 斤 寶 弓 ，射 殺 各 種 猛 獸 。 他 同 情 受 日 曬 之 苦 的 眾 多 百 姓 ， 就 舉 起 他 的 寶 弓 ， 一 口 氣 射 下 了 九 個 太 陽 。並 嚴 令 第 十 個 太 陽 按 時 起 落 ， 造 福 人 民 。
從 此 ， 后 羿 的 名 字 傳 遍 了 天 下 。 後 來 ， 他 又 娶 了嫻 淑 美 麗 的 妻 子 叫 嫦 娥 ， 夫 婦 倆 十 分 恩 愛 。
有 一 天 ， 后 羿 在 打 獵 的 途 中 遇 到 一 個 老 道 士 。 老道 士 很 欽 佩 后 羿 的 為 人 ， 就 送 給 他 一 包 不 死 藥 。 並 告 訴 后 羿 ， 只 要 吃 了 這 藥 ， 就 能 長 生 不 老， 成 仙 昇 天 。 后 羿 回 家 後 ， 就 把 不 死 藥 交 給 了 嫦 娥 。

不 料 ， 后 羿 的 徒 弟 蓬 蒙 ， 心 存 不 良 ， 想 偷 吃 后 羿的 不 死 藥 ， 成 仙 上 天 。 有 一 天 ， 他 趁 后 羿 出 門 打 獵 的 時 候 ， 偷 偷 溜 了 回 來 ， 闖 進 嫦 娥 的 房 間， 逼 她 交 出 那 包 不 死 藥 。 嫦 娥 迫 不 得 已 ， 就 把 不 死 藥 全 部 吞 下 ， 立 刻 身 輕 似 燕 ， 直 衝 雲 霄 ，往 月 宮 飛 奔 而 去 了 。 由 於 嫦 娥 奔 月 的 那 天 ， 正 巧 是 八 月 十 五 。 於 是 每 年 的 八 月 十 五 ， 后 羿 和 鄉 親 們 ， 就 會在 月 下 擺 水 果 祭 月 ， 表 達 他 們 對 嫦 娥 的 思 念 。 此 後 世 代 相 傳 ， 人 們 就 把 八 月 十 五 定 為 中 秋 節。

嫦 娥 奔 月(2)

另一種嫦娥奔月的故事，則敘述后羿射日，立了大功後，被人民擁戴為王。沒想到后羿一當上國君後，就開始目中無人，作威作福，施行暴政，百姓們從此又陷入了另一場苦難中。

　　而后羿為了要長生不老，永遠當皇帝，所以便派人到崑崙山向王母娘娘求取長生不老藥。后羿的妻子嫦娥知道後，非常同情百姓的處境，她擔心后羿吃長生不老藥後，會繼續肆無忌憚的施行暴政，使得百姓們更加痛苦不堪。於是，她便一個人偷偷將所有的長生不老藥吃下去。沒想到，她的身體卻輕飄飄飛起來了，后羿發現後非常生氣，看著嫦娥一直飛上天，他氣急敗壞拿起弓箭要將嫦娥射下來，但是一切都太遲了。嫦娥就這樣的往月亮飛去，成為月亮裡廣寒宮的仙女了。
　　從此以後，民間就開始流傳著月亮裡住了一個美麗的姑娘，她的名字就是「嫦娥」，讓遙遠的月空裡增添許多美麗的傳說故事。

吳 剛 伐 桂

相傳吳剛是一位醉心於仙術，但是又不肯專心學習的樵夫。由於，每天不努力於砍柴的工作，只會做白日夢，玉帝知道後，非常生氣。於是，下令把吳剛帶到月宮裡，並且告訴他只要他砍倒桂樹，就會得到仙術。但是，無論吳剛再怎麼砍，每隔一段時間，桂樹就會癒合。所以，吳剛只好一砍再砍，一直到現在都無法將桂樹砍倒，這就是玉帝給予吳剛做事不腳踏實地的懲罰！

月 中 玉 兔

另外，還有一個傳說故事就是有關陪伴在嫦娥身邊的「玉兔」。這一隻可愛的兔子，在「中秋節」裡也扮演著舉足輕重的地位喔！在『大唐西域記』（這是大家所熟悉的玄奘法師所寫的）裡頭記載著一段故事：在古老的印度的森林裡，住了兔子、狐狸和猴子三個好朋友。由於當時適逢戰亂，民不聊生，很多人因而沒有東西吃。有一天，他們在門口發現一位因飢餓而昏倒的老公公，為了救活老公公，他們分頭出去找食物。但是，在當時戰亂的情況之下，能找到食物的機率微乎其微，後來兔子為了解除大家的飢餓，便自願犧牲自己，當成大家的食物。　　 就在兔子跳入熱鍋的一剎那，突然有一雙溫暖的大手，將兔子從滾燙的鍋子撈出來。原來，兔子的善心，感動了玉皇大帝，於是便派人將兔子救出來，並且封他為「玉兔」，在月亮裡陪伴月神娘娘－嫦娥，讓大家時時感念兔子的慈悲心胸。

中秋節的習俗

全家團圓:「每逢佳節倍思親」的思鄉情懷，對於在外地工作、唸書的遊子或旅人來說，特別會有深刻的感受。「中秋節」是一個全家團圓的日子，所以這一天大家都會盡可能的回家和家人團聚。

拜月娘:傳說中，月神是兒童的守護神。所以，每年在這個時候，有小孩的家裡在中秋節都會準備供品來祭祀月神。祈求月神保佑孩子身體健康、平安快樂！而祭祀月神的供品都要是圓形的。供品祭祀完畢後，再依照家中人數等比例分吃，不可以零零落落、忽大忽小，這是象徵「全家團圓」的意思。

拜土地公:傳說中秋節這一天是「土地公」升天成仙的大日子，所以也有一些相關的祭祀活動。在一般人的印象中「土地公」並不是高高在上的神仙，不過卻是和人民生活最接近的神明。而「土地公」也守衛民間生活的平安，每逢中秋節家中務農的人，都會在田裡安置「土地公柺杖」，表示這塊地是有「土地公」看管，警告一些害蟲和邪惡的東西不可接近。另外，還會有隆重祭祀儀式，感念「土地公」一年來的辛勞。

賞月、烤肉、吃月餅、吃柚子 。

吃月餅的故事:

元朝末年，政治腐敗，漢人受到蒙古人的歧視，於是朱元璋率兵起義，反抗元朝的暴政。雖然他多次發動大軍攻城，卻沒有成功。後來，他扮成賣餅的小販，然後在餅裏藏了一張紙條內容是:「八月十五，晚上攻城。」到了那天晚上，京城百姓和明軍裏應外合，因而一舉將元軍打敗。以後，為了紀念這一天，每年八月十五中秋節時，大家都吃月餅。

與月亮有關的詩詞(1)

《靜夜詩》唐 李白 (詩仙)
床前明月光，
疑似地上霜，
舉頭望明月，
低頭思故鄉。

與月亮有關的詩詞(2)

花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人，月既不解飲，影徒隨我身，暫伴月將影，　　行樂須及春，我歌月徘徊，我舞影零亂，醒時同交歡，醉後各分散，永結無情遊，相期邈雲漢。

翻譯:

我在花間置一壺酒，獨酌自飲，沒有人陪伴，我只有舉杯邀明月，對著月下自己的身影，合起來就是三個人，但月兒不解喝酒的樂趣，身影也徒自跟著我。但我也只有暫時將月兒和身影作為伴侶，因為人生行樂，當趁美好的時辰。我唱歌，月兒在天上徘徊，我跳舞，月下的影子錯落搖動；清醒時，我和明月、影子一同歡樂，酒醉後，我便和它們各自分離。我願和它們結為望情的好友，相互期會在高邈的天河間相見，再也不分離了。

與月亮有關的詩詞(3)

明月幾時有？把酒問青天不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠,不應有恨，何事長向別時圓,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全,但願人長久，千里共嬋娟。

翻譯:

什麼時候開始有明月呢？我拿著酒杯問那蔚藍的青天，不知道那月宮裡今夜是哪一年？（人間如此繁華，不知天下的今夕是否仍舊美滿！）我想駕著風回到天上去（以謫仙人自居），只怕那高處天上的瓊樓玉宇裡不勝清寒。如果天上比人間更為清寒，那這一刻形影共舞於月下，又跟天上有什麼分別呢？ 月光轉過紅樓，低低的進入美麗的窗戶，照著失眠的人兒。本來不應有什麼怨恨的，可是你這無情的明月，卻為什麼偏向離愁的人們表示團圓？人有悲哀、歡樂、離別、聚合，月亮也有陰、晴、圓、缺，這些事自古以來就難以兩全，只希望人（指子由）能夠長壽平安，就是山隔水阻，千里迢迢，共賞一輪明月，我也就獲得安慰了！

中秋節學習單

1.中秋節是農曆( )月( )日
2.請完成李白的靜夜詩：
床前( ) ，疑似( ) ，
舉頭( ) ，低頭( ) 。
3.請完成蘇軾 《水調頭歌》的部份詞句：
◎人有( ) ，月有( ) 。
◎但願( ) ，千里( ) 。
4.有關中秋的傳說，你最喜歡哪一個？
□嫦 娥 奔 月 □吳 剛 伐 桂 □月 中 玉 兔

參考資料

http://www.lanyangnet.com.tw/moon/
http://www.cca.gov.tw/Culture/Arts/cyears/b237/
http://content.edu.tw/local/taipei/tpteach/holiday/c7.htm
中秋節(文建會)

9月23日第二週課程內容及聯絡事項

9/23課程重點

1靜思語教學(精勤B1—B2)
2第九冊第一課
3第九冊習作B2—B4指導
4第十冊第一課
5第十冊習作A4—B4指導
6成語教學(一字千金)
7中秋節主題教學

第二週靜思語(精勤)

不想過去，放棄雜念；不想未來，放棄妄念；把握當下，提起正念。

進修三作業
1第九冊習作B2-B4
2聯絡簿B1-B2
3中秋節學習單
4完成錄音第一課
5上網參觀Blog

進修四作業
1第十冊習作B2-B5
2聯絡簿B1-B2
3中秋節學習單
4完成錄音第一課
5上網參觀Blog

祝大家中秋節快樂!

中國朝代歌

各位同學是不是對中國朝代的名稱順序感到混亂呢!

有一個幫助記憶的好方法,

請用兒歌<哥哥爸爸...只要我長大>的旋律來唱下列的朝代名稱

皇帝堯舜夏商周

周分西東周

秦後是兩漢

魏晉南北朝

隋唐之後五代十國

再來宋元明和清

中華民國了

中華民國了

另外,還有更詳細的:

炎黃虞夏商，周到戰國亡，秦朝並六國，贏政稱始皇。

楚漢鴻溝界，最後屬劉邦，西漢孕新莽，東漢遷洛陽。

末年黃巾出，三國各稱王，西晉變東晉，遷都到建康，

拓跋入中原，國分南北方，北朝十六國，南朝宋齊梁，

南陳被隋滅，楊廣輸李唐，大唐曾改周，武后則天皇，

殘皇有五代，伶官舞后莊，華歆分十國，北宋火南唐，

金國俘二帝，南宋到蘇杭，蒙主稱大汗，最後被明亡，

明到崇幀帝，大順立闖王，金田太平國，時適清道光，

九傳至光緒，維新有康梁，換位至宣統，民國廢末皇。

背熟後,中國朝代就難不倒你了!

第二課課文漢語拼音及注音符號

各位同學:
第二課課文附上漢語拼音及注音符號 , 9/24已經e-mail給大家,請配合<聽老師朗讀>,自行在家預習.

第一課課文(附上漢語拼音)

親愛的同學，由於課文沒有漢語拼音，為協助同學有效率的學習，老師會將每課課文錄音並附上漢語拼音內容，第一課內容已於2007年9月17日e-mail給大家了，希望大家能在家自我練習。

錄音作業須知

親愛的進修三同學們,

附檔是老師的錄音內容(第九冊第一課),請找時間配合課本聆聽,再錄音給我 。

1.電腦錄音方式:
→開始start→所有程式(p)
→附屬應用程式
→娛樂entertainment
→錄音機recorder→按●
2.用錄音機、普通錄音帶錄音，請不要用小錄音帶。
3.打電話直接唸給老師聽

請選擇其中一種方法完成此項作業。如有任何疑問，歡迎與我聯絡。

謝金桂老師

9月16日第一週課程內容及聯絡事項

課程內容

1.相見歡，發簿本通知單
2.說明10樣小禮物含義
3.開學典禮
4.說明上課及作業事項
5.靜思語教學(精勤A1,A2)

第一週靜思語 (精勤)
立願是成功的起點，人生最需要的是立願，也就是希望。

聯絡事項

發下：
1.課本、習作A、聯絡簿
2.行事曆、家長需知、人文課程表各一張
3.校長、教務處、班級老師給家長的一封信各一張
4.班級老師給學生的一封信

作業：

1.聽老師第一課錄音
2.錄音第一課，9/30前e-mail
3.習作A(第2頁)
4.完成聯絡簿(進修三)A2

老師愛的叮嚀

◎很高興認識你，希望老師送的10樣小禮物，你會喜歡。
◎9/23記得穿制服、帶資料夾、名牌夾
◎聯絡簿請家長簽名、準時交作業